类 别

项 目

分 值

整体
技术
要求
（30%）

网站布局有创造性，栏目设置合理，结构清晰。版面设计有新意，能突出本网站的特点，使浏览者有较直观的印象。

7

网页的色彩、素材搭配协调，整体感较强。能综合运用多种媒体，图文并茂，动画、音视频流畅。

7

内容更新及时，信息量大，有相应的后台管理平台，维护难度低。

6

界面友好，方便使用，有使用帮助。

2

有知识产权意识，摘录和引用能注明出处，无错别字。

3

网站运行安全、稳定，速度快，无死链接，有一定的防攻击能力。

3

访问量大，本市（区）范围内有在一定影响力。

2

校园
（班级）网站
内容
要求
（60%）
A组

坚持校务公开，全面如实介绍本学校办学情况、办学特色、办学成效，及时报道校园动态和教改状况，起到树学校形象、向社会宣传的作用。

15

能基本满足学校、教学、后勤等管理或链接学校独立的管理平台。

10

有丰富的教育教学资源（包括资源库、网络资源链接等），并有一定的校本资源。教师能利用网站进行备课、开展教育教学活动。

10

展示优秀教师和学生的风采，发布教师的教育教学成果和学生的优秀作品。

10

充当校园文化的载体，能体现学校校园文化及其特色。

8

提供家校联系的窗口，开设网上家长学校，有反馈家长信息的平台。

5

按要求做好教育网站备案。交互栏目有管理制度和安全措施。

2

专题
教学
（学习）
网站
内容
要求
（60%）
B组

紧扣新课程改革要求，是特定主题的专题网站，所选择的主题应与教育教学密切相关。

12

网站对外发布，资源在全市（或更广）范围内实现共享。

12

提供较为丰富的资源，针对网站的主题，收集整理、自主开发出较为完整的、成系列的资源。

12

链接跟本网站主题相关联的其他网站，以进一步拓展主题的内涵。

3

提供一定功能的交互（双向交流）平台，能实现师生交流、生生交流（协作学习）。

5

内容分类合理，便于查找和使用。

8

有利于培养学生的创造能力，满足学生主动学习和探究的需要，有探究性研究内容。

8

网上
投票
（10%）

按网上得票数换算得分